功能參數：
一、心肺檢查電子標準化病人：
1. 獨特設計的“非接觸傳感器網絡”完全覆蓋每個聽診部位和聽診區(qū)域，通過邏輯程序的識別與管理，實現智能化聽診，將電子聽診器放在仿真人體的任何一個聽診部位，都能聽到各自相應的體征，如同在真實病人身上進行體格檢查；
2. 每名心肺檢查電子標準化病人可提供典型的多種心臟病人和多種肺臟病人綜合體征的查體訓練；
3. 采用“電子聽診器”聽診，大大提升了心音、呼吸音的聽診效果，穩(wěn)定性、耐用性大幅提高；
4. 心臟聽診除常規(guī)的五個瓣膜聽診區(qū)，還有了“心尖內側聽診部位”、“心臟明顯增大后的心尖聽診部位”及“胸骨左緣第四肋間聽診部位” 符合臨床實際聽診檢查要求。
5. 設有與臨床一致的呼吸音聽診部位，通過“非接觸傳感器網絡”技術，實現胸前背后滿肺野的聽診；
6. 非接觸傳感器網絡（替代原“揚聲器”）技術的優(yōu)異特性，保證了仿真人體體表結構完整無缺“鎖骨、胸骨、胸骨角、劍突、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨”等與聽診部位相關的骨性標志均可明顯觸知，提供確定聽診部位的依據，有效提高教學質量。
二、網絡化交互式教學主控制平臺：
8. 實驗室局域網絡結構，分為教師主控機和學生實驗機，具備網絡教學及考核功能。
9. 全體教學：教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等，實時傳送給所有學生機；
10. 分組教學：教師機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學；
11. 實時示教：教師主控機可實時地將全部教學內容轉播給全體學生機，進行示教；
12. 網絡監(jiān)控：在學生自學與分組教學中，教師機可以監(jiān)控所有學生機的實際狀態(tài)
13. 網絡考試：學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機，可查詢、打印和存檔。
三、系列教學軟件：（網絡版）
14. 心臟聽診和肺臟聽診教學軟件
15. 是根據全國高等醫(yī)學院校最新版統(tǒng)編教材為藍本設計編排，采用C# C++語言開發(fā)，3D MAX建模渲染烘焙，AE制作3D高清視頻，FLASH精制2D動畫，PS UI制作處理。高清3D解剖圖形界面，了解3D解剖結構，采用DirectX，OpenGL 3D渲染技術。軟件方便易用，簡潔美觀操作界面，實時同步教師操作（鼠標同步），體現多媒體動畫和熱區(qū)交互的表現形式，生動、直觀易于理解。軟件采集了多種真實患者的心音、呼吸音，制作了多幅二、三維動畫，3D模型，繪制了大量靜態(tài)示意圖，采集了豐富的視頻資料，將相關的解剖、生理、病理、血流動力學圖、心音圖、心電圖、X線片、CT片、彩超等有機地結合在一起，圖文并茂、生動直觀地闡述了心音、呼吸音的產生機理、聽診方法、聽診特點、出現時期、傳導方向、等重點教學內容。
16. 鑒別聽診，選擇了幾十對性質差異不大、易混淆、難區(qū)別的心音、呼吸音進行鑒別，反復對照直至區(qū)別掌握。
四、配置：
1. 心臟聽診教學軟件；
2. 肺臟聽診教學軟件；
3. 聽診考核與練習軟件；
4. 智能化心肺檢查電子標準化病人一具；
5. 智能化主控制器一臺；
6. 集線器/交換服務器一臺；
7. 有源音箱一套；
8. 聽診器一副；
9. 教師實驗臺一張；
10. 計算機一臺（用戶自配或公司代配）；
11. 打印機一臺（用戶自配或公司代配）；
12. 附件一套。
